질적연구학회 : 논문검색

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저자 강현임·이영란
국문제목 4학년 간호학생의 10주간 말초정맥주사 프로그램 경험
영문제목 Experience of 10-week Peripheral Intravenous Injection Program in 4th Grade Nursing Students
국문키워드 간호학생, 정맥주사, 경험, 질적연구
영문키워드 Nursing students; Intravenous injection; Experiences; Qualitative research
출판정보 질적연구 20권 1호
발행년월 2019년 05월
첨부파일 20-1-26-이영란-최종-.pdf 
초록 Purpose: The objective of this study was to investigate the experience of 10-week peripheral intravenous injection
program operated as part of the NCS-based none-curriculum Job Skill Improvement Program for 4th grade nursing
students. Methods: This is a qualitative study based on phenomenological analysis of Colaizzi (1978) through focus
group interviews. Results: The following five categories appeared: 'Feeling insufficient', 'learning skills necessary
for clinical practice', 'Learning the mindset of medical practitioners', 'Becoming proficient', 'Having what can be
relied'. Conclusion: It is necessary to develop practical training strategy and programs so that intensive education
and repeated practice of peripheral intravenous injection can be given to nursing students who will graduate soon.
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